Habitantes de los jardines fantàsticos

Ave de los jardines de fuego

Paseando por los jardines

la exploración empieza en tu imaginación

podemos ver muchas alitas

hecho con leonardo IA

Siguiendo un mapa en tu imaginación

Todas las imágenes fueron hechas con Leonardo IA

miércoles, 23 de octubre de 2024

Il genio di Leonardo Da Vinci

 

“La giustizia richiede potere, intelligenza e volontà ed è paragonata all’aquila. "

Benvenuti!. Oggi esploreremo la vita e l'opera di uno dei più grandi geni della storia: Leonardo da Vinci.

Nato nel 1452 a Vinci, in Italia, Leonardo mostrò un profondo interesse per la natura e l'arte fin dalla giovane età. La sua curiosità lo portò a diventare apprendista del Maestro Verrocchio a Firenze.

Il suo capolavoro, "L'Ultima Cena", rivela la sua capacità di catturare la psicologia umana. Ogni figura unica.

Nella bottega del Verrocchio, Leonardo affina le sue abilità nella pittura e nella scultura. Si è subito distinto, creando opere che univano tecnica ed emozione.

Ma Leonardo non si limitò alla pittura. Era un inventore e scienziato. I suoi taccuini sono pieni di progetti di macchine volanti, studi anatomici e visioni futuristiche.La sua passione per l'anatomia lo portò a eseguire dissezioni, contribuendo alla conoscenza del corpo umano.

Leonardo da Vinci muore nel 1519, ma la sua eredità sopravvive. Il suo approccio interdisciplinare ha ispirato scienziati, artisti e pensatori nel corso dei secoli.

La sua vita e la sua opera ci ricordano che l'arte e la scienza sono intrinsecamente legate.

Leonardo da Vinci: un vero simbolo del Rinascimento.”

Montaggio e produzione: Antonela Soffita

Produzione di arti visive

Arte Cultura e Società/articolato con EOI italiano

Prof. Gabriela Fontana

Prof. Maria Elena Sala



lunes, 14 de octubre de 2024

El Renacimiento italiano: Miguel Ángel

 

Un esbozo de la vida y obra del gran maestro Miguel Ángel Buonarroti, realizado por Florencia Deheza, estudiante del sexto año del IPEM Nº 72 "Juventud Unida".

Para realizar este video se utilizaron diversas aplicaciones como:

  1. Google Drive,
  2. Canva,
  3. Chat GPT,
  4. UDIO IA,

y el banco de imágenes libre de Pexels.com.

Las imágenes de las obras de Miguel Ángel se muestran con fines educativos. EC Producción de las Artes Visuales, Arte Cultura y Sociedad.

La vida de Leonardo Da Vinci, el gran genio del Renacimiento Italiano.


Realizado por la estudiante Antonella Sofita de sexto año del IPEM N°72 Juventud Unida. Las imágenes fueron procesadas con Hedra IA, Pixverse IA. el Guión con Chat GTP, la edición con Canva. Los videos fueron bajados de Pexels. com La música fue generada con UDIO IA.

miércoles, 9 de octubre de 2024

Max Ernst y Leonora Carrington - Video

 




Les comparto este video Inspirado en la historia de amor entre dos grandes artistas y referentes . Realizado por Alejo Molina, estudiante del sexto año del IPEM n°72 "Juventud Unida" para el EC de Producción de las Artes Visuales y Arte Cultura y Sociedad. Las imágenes de video son de pexels. com Musicalizado con UDIO IA Guión y realización realizado en Canva, con Chat GPT, e imágenes de las obras y fotos de Leonora Carrington y Max Ernst usadas con fines educativos.

miércoles, 2 de octubre de 2024

Grabado con Stencils de Acetato de Radiografías


Objetivos del proyecto

💜Fomentar la creatividad a través del arte del grabado con stencils
💛Reutilizar radiografías viejas, promoviendo el reciclaje.
💙Desarrollar habilidades manuales y de planificación en los estudiantes.
💚Experimentar con técnicas de impresión manuales.

Materiales necesarios

👉Radiografías viejas (acetatos)

🌟Cúter o tijera

🌈Marcadores permanentes

🎨Pintura acrílica o tinta de serigrafía

💯Brochas o rodillos

💫Cinta adhesiva (para fijar la matriz)

👉Telas de algodón o una pared lisa

💥Trapos o esponjas (para limpiar)

✔✅Papel de lija fina (opcional, para borrar imágenes de las radiografías)

🌠Guantes (opcional, para proteger las manos)

🌞Soporte para el trabajo (mesa grande o espacio donde fijar las telas)

  1.  Introducción a la serigrafía y reciclaje creativo

Tiempo estimado: 45 minutos

  1. Introducción a la técnica de grabado con stencils: Explicar brevemente a los estudiantes qué es el grabado con stencils, cómo se utiliza en la impresión de textiles y cómo vamos a realizar una versión casera reutilizando acetatos de radiografías.

    • Pregunta inicial: ¿Sabían que podemos reutilizar materiales como las radiografías para hacer arte?
te dejo un video de ejemplo:



  1. Presentación del proyecto: Comentar que vamos a crear diseños personalizados , y como usaremos las radiografías viejas como plantilla.

  2. Reflexión sobre el reciclaje: Explicar la importancia de reutilizar materiales que normalmente se desechan, como las radiografías. Esto reduce residuos y promueve la sostenibilidad.


  1. Mostrar ejemplos: Presentar imágenes de trabajos hechos con stencils para inspirar a los estudiantes.

Preparación de las radiografías como matrices

Tiempo estimado: 60 minutos

  1. Selección de radiografías: Cada estudiante selecciona una radiografía que quiera reutilizar. Se pueden lijar suavemente si necesitan quitar imágenes o marcas previas (opcional).

  2. Dibujo del diseño: Usando marcadores permanentes, los estudiantes dibujan sobre la radiografía el diseño que quieran transferir a la tela o la pared. Se recomienda hacer diseños simples, como figuras geométricas, flores, hojas o animales.

    • 💪Tip didáctico: Si los estudiantes tienen problemas para crear su diseño, pueden usar plantillas o copiar dibujos impresos.



fuente de las imàgenes: Pinterest


  1. Corte del diseño: Con un cúter o tijera, los estudiantes cortarán las partes del diseño que quieren que se impriman (la tinta pasará por los huecos que corten en el acetato). 🚨Si son pequeños es preferible que un adulto les ayude y recorte el diseño por ellos.

    • Precaución: Enseñar a los niños cómo usar los cúters de forma segura. Los maestros deben supervisar de cerca esta parte del proceso.

Preparación para la impresión 

Tiempo estimado: 60 minutos

Fijar la matriz: Con cinta adhesiva, los estudiantes deben fijar su radiografía sobre la tela o la pared donde quieren hacer la impresión.


Preparación de la pintura o tinta: Explicar la diferencia entre la tinta de serigrafía y la pintura acrílica. Ambos materiales son útiles para esta actividad, pero la tinta de serigrafía es más adecuada para textiles si se busca un acabado profesional.

Prueba en papel: Antes de imprimir sobre la tela o la pared, es recomendable que los estudiantes hagan una prueba sobre papel para ver cómo queda el diseño y ajustar lo necesario.

 Impresión sobre tela o pared

Tiempo estimado: 90 minutos

  1. Aplicar la pintura: Los estudiantes usarán una brocha o rodillo para aplicar la pintura sobre la matriz (la radiografía). Deben asegurarse de que la pintura pase por los huecos que cortaron en la radiografía.

  2. Retirar la radiografía: Después de aplicar la pintura, los estudiantes deben retirar con cuidado la radiografía para que el diseño quede impreso sobre la tela o la pared.

  3. Revisión de la impresión: Observar el resultado y corregir posibles errores. Si es necesario, pueden hacer retoques manuales con pinceles pequeños.

  4. Secado: Dejar que la pintura se seque durante unas horas antes de manipular la tela o dejar la pared libre de contacto.


😀Reflexión y exposición de los trabajos

Tiempo estimado: 45 minutos

👩💭Reflexión grupal: Los estudiantes discuten cómo fue el proceso, qué les gustó más y qué les resultó más desafiante. Se les puede hacer preguntas como

¿Qué aprendiste al usar las radiografías como plantilla

¿Cómo te sentiste al reutilizar un material que normalmente se desecha?

💓Exposición de los trabajos: Montar una pequeña exposición con las telas impresas o invitar a los demás compañeros a observar las impresiones en las paredes. Cada estudiante puede explicar su diseño y el proceso creativo detrás de él.


Cierre y Evaluación

  • Criterios de evaluación:
    • Creatividad en el diseño de la plantilla.
    • Calidad de la impresión final (limpieza, distribución de la tinta).
    • Participación y colaboración en las actividades grupales.

  • Reflexión final sobre el reciclaje: Cerrar con una conversación sobre cómo este tipo de proyectos pueden ayudar a reducir el impacto ambiental y fomentar la reutilización de materiales en el arte.

Consejos para las docentes:

  • Asegúrense de que cada estudiante tenga asistencia cercana durante el corte de las radiografías para evitar accidentes.
  • Los acetatos de radiografía se pueden encontrar fácilmente en hospitales o clínicas que los descarten, asegúrense de limpiarlos antes de su uso.
  • Este proyecto puede combinarse con otras actividades relacionadas con el reciclaje y la sostenibilidad en el arte.